陈金林:重视幼儿知识素质教育

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近年来，以体验外国文化为特征的海外游学呈上升趋势。相关数据显示，海外游学呈现年轻化趋势，青少年逐渐占据海外游学市场的主体。虽然价格不便宜，但对于一些家庭来说，让他们的孩子出国旅行，带着行李在大街小巷行走，已经成为了标准的节日。

教育集团董事、北京市东城区教师培训中心专家林认为，在全球化背景下，海外游学对于拓展儿童的国际视野、让世界成为儿童的课堂具有重要意义。一些海外游学没有达到预期效果的原因是他们不重视学前教育，导致仓促上阵。这也是因为许多家长对海外考察的基本目的缺乏了解。简而言之，什么是海外游学之旅？什么是“学习”？只有弄清这两个问题以及儿童在游学活动中的作用，才能为儿童提供高质量、富有成效的海外游学。

重视出国留学的学前知识教育

在陈进看来，海外游学的学前教育实际上是一个“游什么”的问题。只有当你对这个问题有了答案，你才能在参观学习前把重点放在知识教育上，在参观学习过程中瞄准具体目标，加强对可预见的薄弱环节和知识盲点的准备。尤其是当你出国的时候，无论是文化背景还是生活方式，对青少年来说都会更加陌生，所以在你去学习之前保留相关的知识更为重要。

考察前的知识教育包括课程设置、考察路线所覆盖的国家、最值得体验的风土人情以及参观人文景观时需要注意的问题。如果你缺乏相关的知识教育，甚至不知道你想看什么，也不知道你听到和看到了什么，你就不能准确地感知你接触的景观的人文内涵。然而，学前教育能让孩子有积极的心理准备，充分理解和感知外国文化特征，避免草率地“不学而行”。例如，要在海外名校体验校园文化，我们最好让我们的孩子提前了解学校的历史、文化积累和教育理念。我们不希望我们的孩子死记硬背，而是希望他们事先有一些经验。当我们真正到达这所著名的学校时，我们不需要任何额外的词语。在校园里徘徊了一会儿，穿越历史的文化的庄严感就自然地来了。这就是体验式教育的魅力。

不要让素质教育缺席海外学习。

出国游学前的素质教育是为了更好地解决出国游学中的“学什么”问题。陈金林从这个角度将游学分为三个层次。第一个层次是肤浅和片面的。一些盲目的现象，如跟风和在海外游学中与他人比较，都属于这种性质。仅仅因为朋友去过那里，自己的孩子也必须去。在陈金林看来，这种考察似乎没有多大意义。

第二个层次是更常见的公共心理学，如开阔视野、开阔视野和增长知识；例如，感受真实的海外生活，体验著名的学校文化，为将来出国留学做准备；另一个是增加与外国人交流的机会，提高外语技能。林先生认为，这些想法是可以理解的，也确实是研究的目的之一，但我们也应该看到研究性旅游更深层次的内涵。

现在许多家庭都是独生子女，被父母和长辈宠坏了，结果被宠坏了。打开网页，经常会看到这样的信息，比如一家博物馆遭遇“熊海子”带来的“破坏力”，导致垃圾随处可见，而一些成年游客出国旅游时的不文明现象，深刻反映了他们在青少年时期缺乏教育。对此，林先生认为，要搞艺术，首先要立人，多掌握几门外语，多记住一些著名景点，多学习一些专业技能。这远非根深蒂固的追求。研究和考察应该建立健全的人格，提高整体素质，这将伴随儿童的生活，影响他们的生活。林先生认为，这样的游学之旅将大大提升海外游学的价值，达到第三个层次，让海外游学之旅可以向您的到来学习。因此，出国前也要做好素质教育，告诉他们能做什么和不能做什么，不要让“熊海子”在国外继续“放纵”。

然而，一些国家在文明素养和社会道德方面相对先进。因此，海外游学不应让扫盲教育在获取知识的同时缺席。他们还应该有意识地观察、理解和学习这些国家的文明行为，培养孩子积极的社会意识和道德修养。良好的教养是社会接受的基础。一个受过良好教育的孩子将来一定会得到世界的肯定。

林先生透露，目前，针对海外留学市场的强劲需求，丝路研究正稳步拓展海外留学市场，凭借自身的诸多优势，为孩子接受国际熏陶、提升未来竞争力、培养文明品质搭建便捷的桥梁。丝绸之路研究公司凭借其对培养国际化青年人才的不懈追求，努力创造能够丰富儿童知识和素质的教育精品。

来源：BBC新闻网